汪清四中为检验第二批新入职教师（美术教师时永花、语文教师孔飞、生物教师郑晶语）在“入职亮相课”之后是否得到了进步成长，于2019年9月12日，在新调入教师入职亮相课结束一周后，汪清四中为这三位教师举行了入职反馈课。
在他们“入职亮相课”后的教研组活动中，教务处专门要求教研组对 “亮相课”进行评课，指出新教师的优点，提出有待改进的地方，并结合学校意见，让新教师对“亮相课”进行总结反思和改进，并通过“反馈课”再度汇报展示。
新教师的反馈课质量大幅提升，课堂容量合理、设计精炼、环节有序分明、教师善于表达、学生听得明白、课堂教学效果明显……这离不开学校对青年教师成长发展的高度重视，离不开组内全体教师、尤其是师傅的关怀帮助指导。新教师也一个个勤奋刻苦，取得了大幅进步。
学校给新教师 “压担子搭台子”，在“反馈课”后不久，他们还要继续参加青年教师汇报课。就是通过这样高频的反复施压、思考、实践、反思，让新教师在汪清四中得到快速的成长。（文 图/王金媛）
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