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为加强学校青年教师队伍建设，提高青年教师的课堂教学水平，根据学校教研工作安排，2019年5月15日-6月15日期间，汪清四中教务处组织开展了青年教师汇报课活动，校龄五年内的青年教师出课，校领导深入课堂听评课。

本次汇报课以落实考纲要求和落实核心素养为主题， 以“集体备课-说课-讲课-评课”为流程，出课教师提前10分钟进行说课，课后教研组长负责组织组内评课。 

为打磨出一堂高质量的汇报课，各教研组充分发挥集体备课的优势，群策群力，为青年教师出谋划策；出课的各位青年教师更是认真准备，虚心请教，从选题到备课，从试讲到教案改进，每个环节都精心设计，反复推敲。各学科的备课组长及经验丰富的教师更是对青年教师进行指导，师徒结对发挥优势。

整个汇报活动中，每位青年教师都能根据学科特点，结合自身优势，选择适合自己又能展现自我素养的教学内容组织课堂教学活动。每一节精彩的教学设计积极践行新课改的教学理念，注重对课标的把握和对学生核心素养的培育；教师对教学目标、教学重难点、教学策略等环节的设计与组合都有科学的把握，教学思路清晰，在对教学内容准确把握和透彻分析的基础上，创设新颖恰当的教学情境，善于利用事实素材，善于结合生活，善于进行问题驱动，善于使用多样的现代信息技术，对学生自主、合作、探究性学习习惯、创新意识、思辨能力、个性学习进行培养……精心设计的教学课件，简洁流畅的教师语言，条理规范的板书设计以及教师适时地讲解和引导，课堂上教师与学生情感上的较高契合，充分展现了青年教师们的成长进步和个人风采。

出课结束后，各教研组都组织了互动式评课，提出有价值的参考意见和看法，既有肯定也有深刻的剖析；既有对课堂教学感性的认识，也有理性的升华。深度评课让青年老师获益很多，他们表示将在此基础上加强教学研究，不断地实践、反思、总结，提高自己的教育教学水平。

本次青年教师汇报课既是一次教学活动，更是一次促进课、成长课，相信青年教师定会以此次活动为契机，百尺竿头，更进一步。（文 图/王金媛）